Pressemitteilungen

Die Bundesregierung soll die Gleichstellung von Mädchen und jungen Frauen in den Mittelpunkt ihrer Außen- und Entwicklungspolitik stellen. Das fordert Plan International Deutschland. Nach einer

Sechs Kinderrechtsorganisationen appellieren an die Bundesregierung, Kinderrechte mittels des Lieferkettengesetzes zu schützen.

Journalistenpreis würdigt Beiträge zur Situation von Kindern weltweit

Rund 16 Millionen Ehrenamtliche sind in Deutschland aktiv. Auch die Kinderhilfsorganisation Plan International kann auf eine bundesweite Unterstützung von Freiwilligen zählen: Mehr als 1.000 Ehrenamtliche sind in fast 100 lokalen Aktionsgruppen in ...

Die Kinderrechtsorganisation Plan International Deutschland begrüßt das Bekenntnis von SPD, Grünen und FDP zu einer „Feminist Foreign Policy“ im Koalitionsvertrag. Die Forderung, Gleichstellung ins Zentrum der Außen- und Entwicklungspolitik ...

Kinderrechtsorganisation finanziert Beratung, Spielgeräte und Jugendaustausch

Anlässlich des Internationalen Tages der Kinderrechte am 20. November fordert Plan International Deutschland die Aufnahme der Kinderrechte ins Grundgesetz. „Nachdem es in der vergangenen Legislaturperiode nicht gelungen ist, eine Einigung zu erzielen, muss nun zügig ein Gesetzentwurf vorgelegt werden“, sagt Kathrin Hartkopf, Sprecherin der Geschäftsführung der Kinderrechtsorganisation. „Es ist eine große Chance vertan worden. Das Vorhaben darf nicht noch einmal scheitern.“ Die Umsetzung der UN-Kinderrechte sei in Deutschland ohne die Verankerung im Grundgesetz nicht ausreichend sichergestellt. Nur auf diese Weise könnten die Kinderrechte über den Bundesgesetzen stehen und den Vorrang des Kindeswohl in allen Bereichen absichern.

Künftige Bundesregierung muss entwicklungspolitischen Herausforderungen gerecht werden

Bundesweite Beleuchtungsaktion für Gleichberechtigung in 40 Städten

Falschinformationen verhindern politisches und gesellschaftliches Engagement von Mädchen. Umfrage in 26 Ländern: Schulen versagen bei Vermittlung von digitaler Medienkompetenz