Berufliche Perspektiven eröffnen

Das Projekt startete mit einer Auftaktveranstaltung in Chiredzi. An diesem Treffen auf Distriktebene nahmen Plan-Mitarbeiterinnen und -Mitarbeiter, unsere Projektpartner sowie Vertreterinnen und Vertreter der lokalen Regierung und Behörden teil. Insgesamt 17 Teilnehmerinnen und 21 Teilnehmer besprachen dabei die geplanten Maßnahmen und Ziele des Projektes und klärten die verschiedenen Aufgaben- und Verantwortungsbereiche. Auch in den Gemeinden fanden Auftaktveranstaltungen statt, in denen das Projekt insgesamt 3.548 Frauen, Männern und Jugendlichen sowie lokalen Autoritäten vorgestellt wurde. Das Interesse für die geplanten Aktivitäten war sowohl auf Distrikt- als auch auf Gemeindeebene sehr groß und die Maßnahmen zur Stärkung von Jugendlichen und jungen Frauen wurden sehr begrüßt.

Bei den Auftaktveranstaltungen in den Gemeinden sowie auf weiteren Informationsveranstaltungen wurden die angebotenen Weiterbildungsmöglichkeiten für Jugendliche und junge Frauen genauer vorgestellt. Unabhängig von Geschlecht oder körperlichen Einschränkungen hatten alle Anwesenden die Möglichkeit, sich für die Schreib- und Mathematikkurse oder die beruflichen Schulungen zu bewerben. Das Interesse der Gemeindemitglieder war jedoch weit größer als die zur Verfügung stehenden Plätze. Vor allem die beruflichen Schulungen waren mit 5.884 Interessierten, davon 4.167 Frauen, besonders gefragt. Um der großen Nachfrage gerecht zu werden, wurde ein Auswahlkomitee gegründet, welches anhand festgelegter Kriterien die ersten Teilnehmerinnen und Teilnehmer für die Alphabetisierungs- und Mathematikkurse auswählte: 216 junge Frauen und 22 junge Männer erhielten so die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen zu verbessern. Im Januar 2017 sollte ihr Unterricht beginnen. Besonders die jungen Frauen, die als Mädchen nicht die Möglichkeit hatten, die Schule zu besuchen oder abzuschließen, freuten sich sehr über diese zweite Chance.

16 Mitglieder unseres Projektpartners Alight Zimbabwe Trust nahmen zu Projektbeginn an Fortbildungen teil, in denen sie zu Mentorinnen und Mentoren für die Spargruppen ausgebildet wurden. Sie lernten dabei, wie sie Spargruppen gründen und deren Mitgliedern die notwendigen Kenntnisse über das Sparen und die Kreditvergabe vermitteln. Außerdem wurden sie darauf vorbereitet, wie sie die Spargruppenmitglieder auch später bei der Umsetzung ihrer Vorhaben und Geschäftsideen unterstützen können. Mit diesem Wissen begannen die Mentorinnen und Mentoren, Mitglieder für die Spargruppen in allen beteiligten Projektgemeinden zu gewinnen. Anfang 2017 wollten sie bereits die ersten Schulungen für die Spargruppen anbieten.