Patenschaft für Kinder in Timor-Leste

Timor-Leste ist einem hohen Risiko von Naturkatastrophen ausgesetzt, die durch den Klimawandel verursacht werden. Es war von entscheidender Bedeutung, das Wissen der Gemeinden über die Gefahren des Klimawandels und dessen Eindämmung zu erweitern, mit einem besonderen Schwerpunkt auf den Schulen. Daher haben zehn Grundschulen eine Reihe von Maßnahmen zur Prävention und Minderung von Katastrophen­risiken und zur Anpassung an den Klimawandel durchgeführt, um die Risiken für Kinder zu verringern. Zivilgesellschaftliche Organisationen wurden zu den Auswirkungen des Klimawandels geschult und lernten, sich für die Rechte von Mädchen in Bezug auf die Herausforderungen des Klimawandels einzusetzen. Im Rahmen dieses Programms wurden Kinder aktiv in die Risikokartierung, Sensibilisierung, das Pflanzen von Bäumen und die Schaffung von Frühwarnsystemen eingebunden.

Darüber hinaus arbeiteten Leiter:innen ziviler Organisationen mit Jugendlichen zusammen, die in ländlichen Gebieten leben und dort Schulen besuchen, und halfen dabei, Schulungen zu den Themen Gender und Inklusion durchzuführen.

Positive Erziehung kann einen starken Einfluss auf die Gesundheit von Kindern und ihren Familien haben. In unserem Programmgebiet Aileu, wo weniger als die Hälfte der Eltern durch eine gute Interaktion mit ihren Kindern deren Entwicklung ausreichend unterstützt, war es wichtig, effektive, geschlechtergerechte Erziehungsmethoden zu fördern.

Das Projekt „Positive Erziehung und Ernährung“ ermöglichte es Familien, effektive Erziehungsfähigkeiten zu entwickeln und anzuwenden. In Dialogen wurden Geschlechternormen und die Rolle von Männern als Väter und gleichberechtigte Partner, auch im Bereich der frühkindlichen Entwicklung, thematisiert.

Mehr als 400 Erwachsene nahmen an Gruppentreffen zu Erziehungsfragen teil und lernten etwas über Gewaltprävention, Ernährung, Kinderschutz und die Gleichberechtigung der Geschlechter. Junge Männer nahmen an Sensibilisierungs­veranstaltungen teil, die Vätern dabei helfen, einen fürsorglichen Erziehungsansatz in ihr tägliches Leben zu integrieren. Darüber hinaus erfuhren Eltern, wie sie ihren Töchtern bessere Möglichkeiten schaffen können, indem diese Zugang zu Bildung erhalten und geschlechtsspezifische Diskriminierung beseitigt wird.

Eine qualitativ hochwertige Bildung ist entscheidend für die Zukunft der Kinder in unserem Programmgebiet Ainaro. Unser Schwerpunkt lag darauf, auch nach den Schulschließungen zu Beginn der COVID-19-Pandemie eine sichere, inklusive und geschlechtergerechte Bildung zu gewährleisten.

Zusammen mit dem Gesundheits- und dem Bildungsministerium haben wir eine erfolgreiche Zurück-in-die-Schule-Kampagne für die Kinder gestartet, an der sich mehr als 400 Personen beteiligt haben. Das Projektteam bezieht auch die Eltern mit ein und hat während der Pandemie geholfen, den Kindern nahrhafte Lebensmittel zur Verfügung zu stellen. Das Team hat bei Mitgliedern von Elterngruppen und Gemeindeleiter:innen das Bewusstsein für eine gesunde Ernährung gestärkt, um dafür zu sorgen, dass Kinder und Schwangere gesunde Nahrungsmittel erhalten.

Die Projektmanager:innen und Koordinator:innen haben außerdem an monatlichen Treffen mit dem Gesundheitsministerium teilgenommen. Dies gilt insbesondere für das COVID-19-Team, mit dem ein reger Informationsaustausch zu dem Virus und den diesbezüglichen Programmen von Plan stattgefunden hat.